伏生：我一生读《尚书》，护《尚书》，传《尚书》，九十余载，而今将《书》还于天下，我已无憾矣，不知《书》在后世流传如何。

撒贝宁：先生，我带您去看看，经过您的护书，传书，《尚书》在汉朝的传播，相当兴旺，刚才派晁错到您家学《书》的那是汉文帝，后来他的孙子成了汉武帝，到汉武帝末年的时候，人们在孔子故宅的墙壁里发现了一部《尚书》，但那是用先秦古文字写的，我们后世称它为古文《尚书》，孔子的后人孔安国，竭尽全力推广，使之广为流传。

伏生：华夏经典，弦歌不辍，先师的后人孔安国，可敬，可佩。

撒贝宁：但是到了西晋，“永嘉之乱”以后，官方所藏《尚书》版本失传，但是您不用着急，东晋初年，豫章内史梅赜向朝廷献出了一部，据说是孔子后人孔安国所传的古文《尚书》，计五十八篇，此书虽然篇目多于您所传授的《尚书》，但很多内容基本相同，斗转星移，王朝更迭，但是历朝历代，都非常地推崇《尚书》，多次把它刻成石经，但很可惜，历经战乱，大都成了断石残碑，直到唐文宗开成二年，人们用巨大的青石，刻成了《开成石经》，这当中的《尚书》成为了当时以及后世的标准读本。

伏生：青石刻经，青史永存，后世对典籍的尊崇存在于经典的字里行间，传承祖先不朽的智慧和无穷的力量。

撒贝宁：后来又是千年，《尚书》历经无数学者先贤薪火相传，先生，我带您去看一看我生活的时代吧。

伏生：两千年以后。

撒贝宁：两千年以后。

伏生：这是藏书秘府。

撒贝宁：对，相当于是吧，但我们管它叫图书馆。

伏生：明亮，这是什么。

撒贝宁：灯。

伏生：灯火。

撒贝宁：不用火，电灯。

图书馆讲解员：2008年清华大学入藏了一批战国竹简，“清华简”，其中发现有《尚书》的部分，这可能是我们现在能看到的最早的《尚书》文本了。

伏生：这是在做什么。

撒贝宁：这是《尚书》的展览，为的就是让更多人看到《尚书》。

图书馆讲解员：大家如果感兴趣的话可以让家长拿手机来下载一下。

伏生：手机下载什么意思。

撒贝宁：我们现在把当年那一车车的书简，全都上传到了云端，所有的人用这面小镜子，随时随地打开就能读书。

伏生：惟殷先人，有册有典，典籍人人可读，好。

男孩一：民惟邦本，本固邦宁，这句话是什么意思呢。

图书馆讲解员：民心是国家的根本，就是国家非常重视人民的意思。

男孩一：这幅画画的是什么呢。

图书馆讲解员：这幅古画画的就是伏生传经，继续。

男孩一：那伏生是什么人呢。

图书馆讲解员：今天咱们参观的是《尚书》的历史，这位伏生老爷爷可以说是历史上保护《尚书》的第一人，早在秦汉时期，就为我们保护《尚书》，讲授《尚书》，所以历史上说，汉无伏生则《尚书》不传，传而无伏生，亦不明其义，我们应当记住他，感谢他做出的贡献。

男孩一：伏生爷爷真棒。

男孩二：爷爷，您是要给我们演伏生吗。

伏生：你这么认为也可以。

男孩二：那您会背《禹贡》吗。

伏生：会啊。

图书馆讲解员：孩子们，你们会背《禹贡》吗。

孩子们：会。

图书馆讲解员：那咱们一起来背诵吧。

孩子们：禹敷土，随山刊木，奠高山大川，禹敷土，随山刊木，奠高山大川。

伏生：禹敷土，随山刊木，奠高山大川，冀州，兖州，青州，徐州，扬州，荆州，豫州，梁州，雍州，九州，华夏的九州。

图书馆讲解员：来，孩子们，让我们一起谢谢伏生爷爷。

孩子们：谢谢伏生爷爷。

图书馆讲解员：孩子们，一起去参观下一个展厅吧。

伏生：晚辈，谢谢你带我看到了这些。

撒贝宁：谢谢先生带我们识读《尚书》。

伏生：《书》有了你们的传承，我放心了。

撒贝宁：先生，您护《书》传《书》的故事，定当永世铭记。

《尚书》

《尚书》被称为（政书之祖，史书之源），构建了华夏文明最早的知识体系。

《尚书》的作者是上古史官，祖传孔子曾编纂《尚书》。全书分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》四个部分，现存五十八篇。

注：以上台词片段来自公众号《小小台词君》逐字整理，如有错误请指正。如需整理台词完整版，请关注下方公众号查阅。