故事梗概:小猴子在学校借了他人的东西总不归还,小羊为了让小猴子认识到自己的错误,假装向小猴子借东西时却意外导致小熊被小猴子推倒,多亏了老师及时看到这一幕并加以教育,小猴子才认识到自己的问题并得以改正。
人物:小猴子、小羊、小熊、老师
第一幕
场景:教室
旁白:小动物们升到了二年级,已经开始学着用钢笔啦。大家都拿出自己的钢笔看看吧!
(小动物们纷纷拿出自己的钢笔,只有小猴子和小熊没有掏出他们的钢笔,与此同时小猴子还在左顾右盼)
小羊:咦,小熊,你的钢笔呢?
小熊:我的钢笔在书包里呢。(拍拍书包)我真是太喜欢我的钢笔啦,可是我总是很马虎,(害羞的挠头)怕现在拿出来会把钢笔弄丢。还是等放学回家写作业的时候再拿出来吧。
小猴:(突然出现在小熊身边)噢,你不拿出来是怕会弄丢还是觉得你的钢笔没有别人的好看?(手里突然举起小熊的钢笔,细细打量)你看大家的钢笔,都五颜六色的,而你的钢笔什么图案也没有!好难看。
小熊:(震惊)你什么时候拿走了我的钢笔!(伸手抢夺,抢夺失败)你还翻我的书包,(委屈、生气)快还给我!那是我爸爸送给我的!我很喜欢,你不许说它难看!(继续抢夺)
小羊:(生气)小猴子你干嘛呀,你为什么不用自己的钢笔呢?快把钢笔还给小熊!
(其他同学议论纷纷)
小猴:(回到自己的座位,开始收拾书包)我是闹着玩儿呐,不要介意啦。我看小熊的钢笔挺不错的,刚好我还没买钢笔,就借我带回去让我爸爸给我买个差不多一样的钢笔,明天就会还给小熊了!
(说完小猴子就把钢笔揣进兜里背着书包离开了)
(小熊生气的快要流眼泪了)
小羊(拍拍小熊):别生气了,他明天就还给你了。(打开自己的文具盒)你还有钢笔写作业吗?我这里有两根,(递给小熊),要不你先用我的钢笔吧。
(其他同学也争相把自己的钢笔拿给小熊用)
小熊:(吸吸鼻子)谢谢大家。
(全体下场)
第二幕
场景:教室
旁白:第二天到了,可是小猴没有遵守他的承诺。
(同学们纷纷背着书包坐到座位上)
小熊:小羊,你来的可真早啊!把你的钢笔还给你,谢谢你。
(未完)
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